阳泉市开发区联校百余名教师齐聚云端分享线

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开发区联校为提升教师在线课堂教学水平，4月24日上午8：30－9：30，联校组织了一次线上教学观摩研讨活动。开发区实验小学、下五渡小学、王珑小学3所小学的百余名教师齐聚云端，聆听了开发区实验小学数学老师李琳涛主讲的网络课堂《棋盘上马的行踪》。观课后，老师们谈感悟、写心得，开展云教研，分享线上教学经验。

　　线上操作娴熟　师生共享优课

　　李琳涛充分发挥网络优势，在腾讯会议中创建了开发区实验小学六（1）班的云课堂，讲授了一节别出心裁的数学综合实践课——《棋盘上马的行踪》。李老师以刘邦的《大风歌》导入，到楚河汉界、“马跳八方”，她凭借扎实的教学功底，有针对性地选取与教学内容紧密联系的视频片段与学生共享，从而引入棋盘上马的行踪。

　　学生通过观看老师在大屏幕上演示的PPT课件马走的规矩，发现规律，引出数学中的染色法，通过层层深入，对学生进行思维训练。李琳涛还利用手机拍摄，进行多方位切换画面，既解决了在共享屏幕中学生在线问答与课件切换费时费力的困难，又实现了师生、生生跨越时空的交流合作，手机实时拍摄教师动手操作过程时，可谓一机多能。李琳涛老师通过高质量的音频、视频和图片以及高频次的师生互动来激发学生们的学习热情，带孩子们一起探索象棋背后的数学奥秘，进而提高学生独立思考并解决问题的能力。学生积极参与其中，课堂学习氛围和谐高效，确保了线上线下课堂实质等效，让线上听课的老师们受益匪浅。

　　校长中肯评价　促进教学相长

　　观课后，开发区实验小学校长吴敏说：“云端教学，如何让屏幕那边的学生积极主动、安心学习、高效学习，教授方法是关键。承担示范教学的李琳涛老师接到任务后，积极与学科教师进行线上研讨，在副校长荆玲玲的精心指导下，为兄弟学校的同仁展示了一节精彩的数学课。她采用‘腾讯会议+教学课件PPT+网上微课资源’的交互模式开展线上教学。腾讯会议让学生们感受到课堂的氛围；教学课件PPT使孩子们更直观地理解知识内容；微课资源补充孩子们理解的遗漏之处而且能反复回放。线上教学需要每一位教师深入研究居家学习环境以及学习的特点，思考在信息化环境中如何有效提升教的质量与学的效果。”

下五渡小学校长余丽华说：“李老师的示范课准备充分，讲解细致，工作态度令人称赞。网课对我们来说是一种新的教学方式，大家要互相学习借鉴，勇于接受新鲜事物，不断挑战自我，用心研课磨课，促进教学相长，用自己的智慧实现学生知识增长与身心成长双丰收。” 　　王珑小学校长梁展宏评价李老师的课，教材把握 ，引导耐心细致，技术先进值得借鉴。这次活动增进了子弟学校的交流，优势互补，可以让大家更多地学习开发区实验小学网络教学的精华，从而更好地服务学校的教学，使学校线上教学更上一个台阶。 　　交流听课感悟　以活动带动行动 　　各学校在观摩研讨后，又进行了本校云端教研，每位教师以撰写听课感言的方式表达了心声。“聆听了李琳涛老师的课，我学到了很多新的教学思路以及线上教学技能。她的授课形式新颖，将手机授课与电脑课件无缝衔接，并随时利用作业本和孩子们一起板书，梳理课堂所学知识，让孩子们边做笔记边熟练应用新知。作为一名青年教师，我要学习她对待工作的热情以及终身学习的态度，熟练掌握线上教学技能，以便更好地辅助教学。”王珑小学马江莲老师说。 　　下五渡小学张燕芳在课后感言中说，李老师讲的这节课导课新颖自然，以《大风歌》引入，随后自然过渡到了所讲内容。虽是线上教学，但老师充分调动了孩子们学习的热情，讲授每个层次内容时学生都在思考。整节课有趣味、有思想，孩子们真正掌握了所学知识，开阔了眼界。 　　开发区实验小学胡文静说，本节课教学目标明确。李老师有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会。课件、教具制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集和视听效果上，都非常有创意，且贴近学生生活，做到学数学、用数学，使教学变得形象直观，激发了学生的学习兴趣。开发区联校校长王卫平说：“从观课后3所小学部分校领导及老师的交流讨论、各校交回的部分老师的课后感言中可以知晓，本次网络公开课活动反响强烈。在此看到了开发区实验小学校领导和李老师的辛苦付出，下五渡小学和王珑小学对此项活动的重视。引用高申老师的一句话，‘网络课堂可以是一个追赶的过程，也可以是一个掉队的过程’，无论是线上还是线下，我们搞的每次教研学习，期盼的是每一个教学参与者在实践过程中有所触动，有所行动。后期，联校将发挥好平台作用，以《联校年度计划》为准绳、以‘活动带动行动’为目标，积极开展各项具体工作，以整体提高联校各校（园）的教育教学质量。” 　　董艳芳　姚丽娜/文　张鸿燕/图