全媒体资源融合应用平台建设方案多媒体视频

建设规划

根据学校信息化建设的推进需求，本次全媒体资源应用平台主要从以下几方面着手解决学校在多媒体资源应用过程中遇到的实际问题：

建立学校新媒体资源门户网站

积累教学过程中的优质教学多媒体资料，并能将优质资料应用到教学中去，实现教学和资源积累、提炼、应用的过程融合。

提供辅助老师教学和学生自主学习的工具，并能在教学中积累老师教学及学生互助学习时的课程资料、学习分享资料等，形成完整的教学档案。

老师、学生可以收藏、订阅自己感兴趣的资料，系统也可以推送个性化的资料给老师、学生。

为学校管理和教学部门提供媒体资源的灵活使用接口，实现对重要视频新闻、图书馆藏资源、校办电视台、对外宣传影音资源的统一存储和使用。

可以建立主校区门户与分校区门户、院系站点的连接，体现资源使用的个性与共性需求的统一。

提供资源格式的全面支撑

全面支持现有市面主流媒资格式的全支持。有效解决之前不同流媒体格式资源需要构建多系统多平台进行使用管理的缺陷，能便利的在同一平台内实现资源的上传、维护和管理，客户端可以简便快速的实现对资源的统一在线浏览访问和查阅使用，为学校各种资源的浏览、查询、使用提供个性化的支撑平台。

全面支持PPT\WORD\PDF等文档和图片等非流媒体资源形式在资源门户平台上的统一存储、管理和在线浏览、使用，丰富门户的媒资格式。

提供院校已有资源、教职自建资源、学生分享资源的统一使用平台和吸纳手段，极大丰富媒体资源的来源途径和资源数量，通过相应激励机制，有效激发资源创造和传播使用的热情。

对于院校内电台、电视台、会议厅、活动现场等跨区间跨部门的音视频活动资源提供统一的播转和过程录制存储，形成资源素材。

丰富资源管理和使用手段

支持资源门户系统的模板化管理，支持资源种类、栏目结构、资源使用权限的灵活自定义。

系统应该能够允许管理员自定义元数据和资源类型的定义，为不同的视频、音频、文档、图片等提供不同的元数据描述，方便资源的管理后期扩展。

能对资源的上载、使用、下载、修改等内容进行有效的统计跟踪，可以定期导出资源统计报表，为资源录入和使用情况提供辅助依据。

教育教学资源与其他影音内容可以实现相对独立的同库不同站点管理。实现对于两种资源的区格显示和分站点访问。

针对资源可以实现看点标注、打点拆条、分段下载、高标清切换、流媒体视频与非流媒体文档的关联播放等功能。

实现对资源单个、批量上传管理，并可简便的对资源介绍信息进行编辑预置，可平台资源质量进行的评价、打分、留言咨询等。

完善教职部门和用户权限管理

系统提供丰富的用户权限、角色、群组、属性自定义和管理。可以定义用户的浏览、下载、上传、访问权限。

可以定义部门组织架构的树形结构管理，定义用户与组织架构的隶属关系管理。

可根据IP段，对用户进行访问权限的统一管理，可设定用户IP区域，设置系统区域，以及与用户区域对应关系。

对用户上传资源量、使用情况，访问行为进行全面监控统计。

建设目标

建成多终端资源发布门户

建立学校新闻多终端视频发布门户系统，对内发布本校内外相关重要视频新闻内容，对外及时发布本单位及系统对外开放的相关学校信息，使学校领导、教职工、学生及外部关心学校发展的用户在相应授权管理的情况下可以通过普通电脑、移动手机、掌上电脑等终端类型以更加生动的音视频方式及时了解学校内外重要活动、宣传、新闻内容，方便快捷的检索新闻信息。

建成学校全媒体课程平台

全媒体融合平台支持对优质教育资源自定义分类，课程上传平台后，平台可把区域内的课程资源自动进行上传聚合，按照院系、年级、学科等进行编目、归档，按照不同类别放到统一的资源服务器（集群）中进行存储，对课程资源进行有效的分类管理，形成易用高效的媒体资源库，便于各类用户的使用。对常用课件进行个性化的重点标注及知识点索引、拆分，形成具备学校特色的统一课程资源平台、微课平台、精品课程平台。

建成宣传多媒体支撑核心

系统与学校网站门户、