忻州实验中学召开日语非高考科目教师会议

扬长教育结硕果，因材施教育英才。为加强艺术、体育特长生管理，使他们在努力学习文化课的同时，充分发挥专业优势，积极参加日常培训，不断提高水平，繁荣校园文化，在各类比赛中取得优异成绩，为高校输送优秀人才，我校于9月6日召开日语、非高考科目教师会议。教学办主任王进伟就备课、教案、上课、秩序、纪律、安全等教学常规提出要求。

高中部主任助理张升荣主持会议并以“赋能、规范、提升”为题作专题报告。他就日语及艺体生管理提出具体要求。他通报了今年艺体生高考录取情况，对艺体生培养前进方向、愿景及存在问题作了详尽分析。他讲到，艺体生培养要健全常态管理，明确努力方向，以数据为依托，追求文化与艺体的高度匹配、双轮驱动，做好本职工作，做出成绩，向名校迈进、实现高质量转型、跨越发展。

郭波平校长讲到，实验中学建校22年来，通过开展“扬长”教育，把以学生发展为本，全面推进素质教育的口号变成了生动的实践，帮助同学们找回了自信，找准了方向，实现了成人、成才、成功的目标。郭波平校长指出，实验中学多样化教育的均衡发展，促进了教育、教学质量的连年攀升，受到了学生、家长和社会各界的高度认可。特别是今年3位同学被北京体育大学录取，办学影响力进一步扩大。郭波平校长强调，教育面临三十年未有之大变局，要深刻认识到民办教育的内部危机和外部挑战，野蛮生长、规模扩张的“黄金时代”已经结束，下一步要做到内部挖潜、内涵发展，确实要办高质量、人民满意的教育；行胜于言，这绝不是一句空话，要画出时间表、路线图、任务书，要责任到人、落实到实实在在的行动。

郭波平校长要求，教学、教育工作从布置、落实、检查、反馈、到整改，要实现闭环管理；艺体课、非高考科目要规范教学常规，人尽其才，物尽其用，八仙过海各显神通，以打造精品课堂、团队课程建设，以精彩赢得声誉，实现从“珍珠”到“项链”的嬗变；要未雨绸缪，做好规划，