九龙实验学校线上教学纪实

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管理撷萃

一名班主任的“在线课堂”

九龙实验学校华小*

“疫”战的号角，在3月再次吹响，九龙实验的全体师生立即投入了这场没有硝烟的战疫，华小*作为初三年级主任，初三六班的班主任，以及一名物理老师，正在最实际的行动诠释一名*员的责任与使命。

一、专属“铃声”响，“提醒”服务到

“钉钉，钉钉……”钉钉视频会议的声音准时响起，是一日N次的提醒服务，内容温馨全面，包括上午、下午、晚自修上课前的暖心提醒——课堂准备是否就绪；安全提醒——疫情、防电、防火、防溺水等；爱心提醒——暖心的鼓励、疏通心理堵塞、强大心脏建设、少年强则国强的精神……

“钉钉，钉钉……”的声音总是在师生需要的时候，准时响起，服务到位。

二、“群体化”授课，“个性化”作业

作为一名物理教师，及时高效地进行空中课堂的授课，已经成为了日常。每次的课前提醒准备好课本、练习册、作业本、双色笔；课前签到对同学们是否及时上课一目了然；以文本形式发送本节课的知识要点，方便学生及时准确地记好笔记；多媒体课件窗口共享实施群体化授课，课堂连麦提醒学生集中注意力，及时问题答疑；微课视频及时解决重难点可反复观看；设问—独思—展示—评议—誊写的学习模式充分利用钉钉的小组学习、语音、视频会议、连麦、黑板……等功能，使群体化授课与线下授课相顰美，成为高效的网络课堂。

家校本的使用，可以更好地实现学生作业个性化的需要，实现真正的作业分层布置，学生的练习、手工、实验创新……都可以拍照上传，而老师也可以根据学生作业，实现个性化的作业评价，并利用钉钉分享 作业，所有的同学也可以及时围观，激励更多的同学提交 作业。

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教研掠影

数学组

线上研讨，隔屏交流

突如其来的疫情，让师生从线下教学转线上教学模式。自线上教学以来，九龙实验数学组也一直用钉钉作为线上授课工具。先是建立模拟群，各级部老师们试讲，试讲中遇到的问题，马上讨论解决，直到能流畅使用为止。即使这样，在线上教学中还是遇到一些问题，需要大家群策群力，提高上课效率。我们九龙实验数学各备课组展开了交流，并寻找解决问题的办法。使学生在线上学习中收获 ，让家长更放心。

线上教学过程中遇到的问题：

1.市教科院的专家要求学生网课时间不宜太长，一节课老师讲的时间不能超过30分钟。这样减少学生看屏幕的时间，保护学生的身心健康。我们如何保证在时间缩短的情况下高质量完成教学任务？

2.网课过程中如何更好地 　　有的同学说：锻炼能增强身体免疫力，才能有效抵抗病*，每天的运动和锻炼身体要从我做起。我坚持，我健康，我快乐！

　　有的同学说：除了认真完成学习任务，体育锻炼我们也不能停，我坚持每天跑步锻炼身体，时刻保持良好的身体状况以迎接开学。

疫情期间，伴随着网络授课的全面开展，同学们每天在线学习时间较长，容易导致视觉疲劳，对于我们学生来说，保护眼睛非常重要。

同学们坚持每天上下午眼保健操打卡

同学们，请每天坚持体育锻炼，强健体魄，相信用不了多久，我们就能迎来云开雾散的艳阳天，重聚在美丽的校园，继续书写属于我们无限精彩的故事。