教育部门多地列减负清单,严禁安排老师参加
2023/10/16 来源:不详北京中科白癜风医院科学大讲堂 http://baijiahao.baidu.com/s?id=1683497115202268129&wfr=spider&for=pc(中国教育服务网匕页)近来,江西省教育部门发布了《减轻中小学教师负担十八条措施》,明确了给老师减负的主要任务和负责主体,用明文规定和严令禁止的手段来达到促进决策落实的目的。事实上,除了江西省,此前已经有多地都出台了为老师减轻不必要负担的相关*策,从而让老师能够将更多的精力放在教育事业上。很多老师在了解到这份减负清单后,都表示非常欣慰,作为教书育人的老师,为学生多做点事自己内心也会高兴,但是如果把时间和精力都浪费在非教学任务上,不仅是对学生的不负责,更是占用了自己本应花在学生身上的心血,这样并不利于人才的培养和教育事业的发展。尤其是出席各种与教学活动无关的会议,非常耽误正常的工作时间。江西省教育部门《教师减负十八条》的出台同时也规范了教育行业中长期存在的一些不良风气,学校和老师的工作重心在于教学和对学生的管理,与学生有关的会议和活动自然是值得参与并且有义务参与其中的,但这并不代表给老师增加无端的压力就是必要的表现。老师的大部分工作精力应当放在与学生有关的事件上,而不是有事没事被安排着参加一些非常鸡肋、对教育学生又没有实际用处的会议。江西省教育厅厅长郭杰忠介绍,给教师减负就是让教师把更多精力放到教书育人的主业上去,放到立德树人的使命上去,这既是遵循教育规律的内在要求,更是教育事业发展的客观需要。《教师减负十八条》中同时也规定了减轻督查检查评比考核负担、减轻社会事务进校园负担等多项内容,对于老师精力的合理分配有很大好处。给老师减负的举措是非常有利于教育事业进步的,不过教师也要真正将精力付诸到学生身上,要知道减负的本质是为了让学生更好地接受教育,孰轻孰重一定要分清。(中国教育服务网)1,教师谈老教师与新老师,工作量有什么不同2,中小学实行教师“退出机制”,对教师影响有多大?